Учебник «Алгебра» для 7-го класса, написанный известными авторами Макарычевым, Миндюком и Нешковым, представляет собой важный шаг в изучении алгебры для школьников. Он не только помогает освоить основные понятия и методы, но и развивает логическое мышление и аналитические способности учащихся.
Основные особенности учебника:
- Структурированное содержание: Учебник разбит на логические разделы, что позволяет легко ориентироваться в материале. Каждый раздел начинается с теоретической части, после чего следуют примеры и задачи для закрепления знаний.
- Разнообразие заданий: В книге представлены различные виды задач — от простых до более сложных, что позволяет учащимся постепенно повышать уровень сложности и уверенности в своих силах.
- Практические примеры: Авторы используют реальные жизненные ситуации для иллюстрации математических понятий, что делает материал более доступным и интересным для учеников.
- Дополнительные ресурсы: Учебник включает в себя задания для самостоятельной работы и контрольные вопросы, позволяющие учителям оценить уровень усвоения материала.
ГДЗ по Алгебре 7 Класс Номер 331 Макарычев, Миндюк — Подробные Ответы
График функции
\( y = kx — 2 \frac{3}{4} \) проходит через точку \( (5; 1 \frac{1}{4}) \). Найдите коэффициент \( k \).
\( 5k — 2 \frac{3}{4} = 1 \frac{1}{4} \)
\( 5k = 1 \frac{1}{4} + 2 \frac{3}{4} \)
\( 5k = 4 \)
\( k = \frac{4}{5} \)
\( k = 0,8 \)
Ответ: \( 0,8 \)
Условие:
График функции \( y = kx — 2 \frac{3}{4} \) проходит через точку \( (5; 1 \frac{1}{4}) \). Нужно найти коэффициент \( k \).
Шаг 1. Подставляем координаты точки в уравнение функции:
Функция:
\[ y = kx — 2 \frac{3}{4} \]
Подставляем \( x = 5 \) и \( y = 1 \frac{1}{4} \):
\[ 1 \frac{1}{4} = k \cdot 5 — 2 \frac{3}{4} \]
Шаг 2. Преобразуем смешанные числа в неправильные дроби:
\[ 1 \frac{1}{4} = \frac{5}{4}, \quad 2 \frac{3}{4} = \frac{11}{4} \]
Тогда уравнение становится:
\[ \frac{5}{4} = 5k — \frac{11}{4} \]
Шаг 3. Избавляемся от дробей:
Умножим всё уравнение на 4, чтобы убрать знаменатели:
\[ 4 \cdot \frac{5}{4} = 4 \cdot 5k — 4 \cdot \frac{11}{4} \]
Получаем:
\[ 5 = 20k — 11 \]
Шаг 4. Решаем уравнение:
Переносим \(-11\) влево:
\[ 5 + 11 = 20k \]
\[ 16 = 20k \]
Находим \( k \):
\[ k = \frac{16}{20} = 0,8 \]
Ответ:
\( k = 0,8 \)
Алгебра