Учебник «Алгебра. 9 класс. Углубленный уровень» под редакцией Макарычева заслуженно считается одним из самых популярных и востребованных пособий для изучения алгебры в школах. Этот учебник выделяется своей структурой, содержанием и подходом к обучению, который позволяет глубже понять основные математические концепции.
ГДЗ по Алгебре 9 Класс Глава 2 Номер 321 Углубленный Уровень Макарычев Миндюк — Подробные Ответы
Решите уравнение:
а) |x^2-1|=0; в) |x^2-5x+1|=5;
б) |8-x^2|=1; г) |x^2-x+1|=1.
Решить уравнение:
а) \(|x^2 — 1| = 0;\)
\(x^2 — 1 = 0;\)
\(x^2 = 1, \; x = \pm 1;\)
Ответ: \(-1; 1.\)
б) \(|8 — x^2| = 1;\)
Первое уравнение:
\(8 — x^2 = -1;\)
\(x^2 = 9, \; x = \pm 3;\)
Второе уравнение:
\(8 — x^2 = 1;\)
\(x^2 = 7, \; x = \pm \sqrt{7};\)
Ответ: \(-3; -\sqrt{7}; \sqrt{7}; 3.\)
в) \(|x^2 — 5x + 1| = 5;\)
Первое уравнение:
\(x^2 — 5x + 1 = -5;\)
\(x^2 — 5x + 6 = 0;\)
\(D = 5^2 — 4 \cdot 1 \cdot 6 = 25 — 24 = 1;\)
\(x_1 = \frac{5 — 1}{2} = 2, \; x_2 = \frac{5 + 1}{2} = 3;\)
Второе уравнение:
\(x^2 — 5x + 1 = 5;\)
\(x^2 — 5x — 4 = 0;\)
\(D = 5^2 — 4 \cdot 1 \cdot (-4) = 25 + 16 = 41;\)
\(x_1 = \frac{5 — \sqrt{41}}{2}, \; x_2 = \frac{5 + \sqrt{41}}{2};\)
Ответ: \(2; 3; \frac{5 — \sqrt{41}}{2}; \frac{5 + \sqrt{41}}{2}.\)
г) \(|x^2 — x + 1| = 1;\)
Первое уравнение:
\(x^2 — x + 1 = -1;\)
\(x^2 — x + 2 = 0;\)
\(D = (-1)^2 — 4 \cdot 1 \cdot 2 = 1 — 8 = -7;\)
\(D < 0, \; x \notin \mathbb{R};\)
Второе уравнение:
\(x^2 — x + 1 = 1;\)
\(x(x — 1) = 0;\)
\(x_1 = 0, \; x_2 = 1;\)
Ответ: \(0; 1.\)
а)
Шаг 1: Анализ уравнения с модулем.
Модуль числа равен нулю только в случае, если это число действительно равно нулю. То есть, уравнение сводится к следующему уравнению:
Шаг 2: Решение полученного уравнения.
Решим уравнение:
Теперь найдем корни:
Шаг 3: Ответ.
Таким образом, решения уравнения:
Ответ:
б)
Шаг 1: Анализ уравнения с модулем.
Модуль равен 1, если выражение внутри модуля равно либо 1, либо -1. То есть, нам нужно решить два уравнения:
Шаг 2: Решение первого уравнения.
Решим уравнение:
Корни этого уравнения:
Шаг 3: Решение второго уравнения.
Решим уравнение:
Корни этого уравнения:
Шаг 4: Ответ.
Таким образом, решения уравнения:
Ответ:
в)
Шаг 1: Анализ уравнения с модулем.
Модуль равен 5, если выражение внутри модуля равно либо 5, либо -5. То есть, нам нужно решить два уравнения:
Шаг 2: Решение первого уравнения.
Решим уравнение:
Находим дискриминант:
Корни этого уравнения:
Шаг 3: Решение второго уравнения.
Решим уравнение:
Находим дискриминант:
Корни этого уравнения:
Шаг 4: Ответ.
Таким образом, решения уравнения:
Ответ:
г)
Шаг 1: Анализ уравнения с модулем.
Модуль равен 1, если выражение внутри модуля равно либо 1, либо -1. То есть, нам нужно решить два уравнения:
Шаг 2: Решение первого уравнения.
Решим уравнение:
Факторизуем:
Корни этого уравнения:
Шаг 3: Решение второго уравнения.
Решим уравнение:
Находим дискриминант:
Так как дискриминант меньше нуля (), то у уравнения нет действительных решений.
Шаг 4: Ответ.
Таким образом, решения уравнения:
Ответ:
Важно отдавать предпочтение не просто шпаргалкам, где написан только ответ, а подробным пошаговым решениям, которые помогут детально разобраться в вопросе. Именно такие вы найдёте на этой странице. Решения SmartGDZ подготовлены опытными педагогами и составлены в соответствии со всеми образовательными стандартами.