Учебник «Алгебра. 9 класс. Углубленный уровень» под редакцией Макарычева заслуженно считается одним из самых популярных и востребованных пособий для изучения алгебры в школах. Этот учебник выделяется своей структурой, содержанием и подходом к обучению, который позволяет глубже понять основные математические концепции.
Особенности учебника
- Логичная структура
Учебник построен таким образом, что темы излагаются последовательно и взаимосвязано. Каждая новая глава опирается на знания, полученные ранее, что облегчает усвоение материала. - Углубленный уровень сложности
Пособие ориентировано на учеников, которые изучают алгебру на углубленном уровне. Это делает его отличным выбором для тех, кто готовится к олимпиадам, экзаменам или просто хочет углубить свои знания в математике. - Практическая направленность
В учебнике представлено множество задач различной сложности — от простых тренировочных примеров до сложных задач повышенного уровня. Это помогает ученикам развивать логическое мышление и навыки решения нестандартных задач. - Наглядность и примеры
Каждый теоретический раздел сопровождается подробными примерами, которые помогают лучше понять и применить материал на практике. - Задания для самостоятельной работы
В конце каждой главы предлагаются задания для самостоятельного выполнения, что позволяет закрепить изученный материал и проверить свои знания.
Кому подойдет этот учебник?
Данное пособие идеально подходит для учеников 9-го класса, которые изучают алгебру на углубленном уровне. Также оно будет полезно репетиторам, учителям и родителям, которые хотят помочь своим детям в изучении математики.
Преимущества и недостатки
Плюсы:
- Четкое и доступное изложение сложных тем.
- Большое количество практических заданий.
- Упор на развитие логического мышления.
Минусы:
- Для некоторых учеников материал может показаться слишком сложным.
- Требуется хорошая база знаний для успешного освоения.
В итоге, учебник Макарычева — это отличный инструмент для тех, кто стремится к высоким результатам в изучении алгебры. Его использование требует усердия и регулярной работы, но результат оправдывает усилия.
ГДЗ по Алгебре 9 Класс Глава 2 Номер 307 Углубленный Уровень Макарычев Миндюк — Подробные Ответы
Найдите множество решений неравенства:
а) 6/(x-2)-1/x < 0; в) 2/(x+1)-1/(x-1) < 1;
б) 3/(x+6)-2/(x+1)?0; г) 3/(x+2)-3/(x-2) > 2.
Решить неравенство:
а)
\[
\frac{6}{x — 2} — \frac{1}{x} < 0;
\]
\[
\frac{6x — (x — 2)}{x(x — 2)} < 0;
\]
\[
\frac{5x + 2}{x(x — 2)} < 0;
\]
\[
x < -0,4, \quad 0 < x < 2;
\]
Ответ:
\((- \infty; -0,4) \cup (0; 2)\).
б)
\[
\frac{3}{x + 6} — \frac{2}{x + 1} \geq 0;
\]
\[
\frac{3(x + 1) — 2(x + 6)}{(x + 6)(x + 1)} \geq 0;
\]
\[
\frac{-x — 9}{(x + 6)(x + 1)} \geq 0;
\]
\[
-6 < x \leq -1, \quad x \geq 9;
\]
Ответ:
\((-6; -1] \cup [9; +\infty)\).
в)
\[
\frac{2}{x + 1} — \frac{1}{x — 1} < 1;
\]
\[
\frac{(x^2 — 1) — 2(x — 1) + (x + 1)}{(x + 1)(x — 1)} > 0;
\]
\[
\frac{x^2 — x + 2}{(x + 1)(x — 1)} > 0;
\]
\[
\frac{1}{(x + 1)(x — 1)} > 0;
\]
\[
x < -1, \quad x > 1;
\]
Ответ:
\((- \infty; -1) \cup (1; +\infty)\).
г)
\[
\frac{3}{x + 2} — \frac{3}{x — 2} > 2;
\]
\[
\frac{2(x^2 — 4) — 3(x — 2) + 3(x + 2)}{(x + 2)(x — 2)} < 0;
\]
\[
\frac{2x^2 + 4}{(x + 2)(x — 2)} < 0;
\]
\[
\frac{2(x^2 + 2)}{(x + 2)(x — 2)} < 0;
\]
\[
-2 < x < 2;
\]
Ответ:
\((-2; 2)\).
а)
Дано неравенство:
\( \frac{6}{x — 2} — \frac{1}{x} < 0 \)
Решение:
Приведем выражения в левую часть к общему знаменателю:
\( \frac{6x — (x — 2)}{x(x — 2)} < 0 \)
Упрощаем числитель:
\( \frac{5x + 2}{x(x — 2)} < 0 \)
Теперь находим нули числителя и знаменателя:
- \( 5x + 2 = 0 \Rightarrow x = -0.4 \)
- \( x = 0 \) (в знаменателе, исключено)
- \( x — 2 = 0 \Rightarrow x = 2 \) (в знаменателе, исключено)
Теперь проверим знаки на промежутках \( (-\infty, -0.4) \), \( (-0.4, 0) \), \( (0, 2) \), \( (2, +\infty) \).
- На промежутке \( (-\infty, -0.4) \), знак положительный.
- На промежутке \( (-0.4, 0) \), знак отрицательный.
- На промежутке \( (0, 2) \), знак положительный.
- На промежутке \( (2, +\infty) \), знак отрицательный.
Ответ: \( (-\infty; -0.4) \cup (0; 2) \)
б)
Дано неравенство:
\( \frac{3}{x + 6} — \frac{2}{x + 1} \geq 0 \)
Решение:
Приведем к общему знаменателю:
\( \frac{3(x + 1) — 2(x + 6)}{(x + 6)(x + 1)} \geq 0 \)
Упростим числитель:
\( \frac{-x — 9}{(x + 6)(x + 1)} \geq 0 \)
Найдем нули числителя и знаменателя:
- \( -x — 9 = 0 \Rightarrow x = -9 \)
- \( x + 6 = 0 \Rightarrow x = -6 \) (исключено, так как в знаменателе)
- \( x + 1 = 0 \Rightarrow x = -1 \) (исключено, так как в знаменателе)
Теперь проверим знаки на промежутках \( (-\infty, -6) \), \( (-6, -9) \), \( (-9, -1) \), \( (-1, +\infty) \).
- На промежутке \( (-\infty, -6) \), знак положительный.
- На промежутке \( (-6, -9) \), знак отрицательный.
- На промежутке \( (-9, -1) \), знак положительный.
- На промежутке \( (-1, +\infty) \), знак отрицательный.
Ответ: \( (-6; -1] \cup [9; +\infty) \)
в)
Дано неравенство:
\( \frac{2}{x + 1} — \frac{1}{x — 1} < 1 \)
Решение:
Приведем к общему знаменателю:
\( \frac{(x^2 — 1) — 2(x — 1) + (x + 1)}{(x + 1)(x — 1)} > 0 \)
Упростим числитель:
\( \frac{x^2 — x + 2}{(x + 1)(x — 1)} > 0 \)
Теперь решим неравенство для числителя и знаменателя:
\( \frac{1}{(x + 1)(x — 1)} > 0 \)
Рассмотрим знаки на промежутках \( (-\infty, -1) \), \( (-1, 1) \), \( (1, +\infty) \).
- На промежутке \( (-\infty, -1) \), знак положительный.
- На промежутке \( (-1, 1) \), знак отрицательный.
- На промежутке \( (1, +\infty) \), знак положительный.
Ответ: \( (-\infty; -1) \cup (1; +\infty) \)
г)
Дано неравенство:
\( \frac{3}{x + 2} — \frac{3}{x — 2} > 2 \)
Решение:
Приведем к общему знаменателю:
\( \frac{2(x^2 — 4) — 3(x — 2) + 3(x + 2)}{(x + 2)(x — 2)} < 0 \)
Упростим числитель:
\( \frac{2x^2 + 4}{(x + 2)(x — 2)} < 0 \)
Решаем неравенство:
\( \frac{2(x^2 + 2)}{(x + 2)(x — 2)} < 0 \)
Найдём решение для этого неравенства, проверяя знаки на промежутках \( (-\infty, -2) \), \( (-2, 2) \), \( (2, +\infty) \).
Ответ: \( (-2; 2) \)
Важно отдавать предпочтение не просто шпаргалкам, где написан только ответ, а подробным пошаговым решениям, которые помогут детально разобраться в вопросе. Именно такие вы найдёте на этой странице. Решения SmartGDZ подготовлены опытными педагогами и составлены в соответствии со всеми образовательными стандартами.