1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
ГДЗ по Алгебре 9 Класс Углубленный Уровень Учебник 📕 Макарычев, Миндюк — Все Части
Алгебра Углубленный Уровень
9 класс учебник Макарычев
9 класс
Тип
ГДЗ, Решебник.
Автор
Макарычев Ю.Н., Миндюк Н.Г., Нешков К.И.
Год
2015-2022
Издательство
Мнемозина
Описание

Учебник «Алгебра. 9 класс. Углубленный уровень» под редакцией Макарычева заслуженно считается одним из самых популярных и востребованных пособий для изучения алгебры в школах. Этот учебник выделяется своей структурой, содержанием и подходом к обучению, который позволяет глубже понять основные математические концепции.

Особенности учебника

  1. Логичная структура
    Учебник построен таким образом, что темы излагаются последовательно и взаимосвязано. Каждая новая глава опирается на знания, полученные ранее, что облегчает усвоение материала.
  2. Углубленный уровень сложности
    Пособие ориентировано на учеников, которые изучают алгебру на углубленном уровне. Это делает его отличным выбором для тех, кто готовится к олимпиадам, экзаменам или просто хочет углубить свои знания в математике.
  3. Практическая направленность
    В учебнике представлено множество задач различной сложности — от простых тренировочных примеров до сложных задач повышенного уровня. Это помогает ученикам развивать логическое мышление и навыки решения нестандартных задач.
  4. Наглядность и примеры
    Каждый теоретический раздел сопровождается подробными примерами, которые помогают лучше понять и применить материал на практике.
  5. Задания для самостоятельной работы
    В конце каждой главы предлагаются задания для самостоятельного выполнения, что позволяет закрепить изученный материал и проверить свои знания.

Кому подойдет этот учебник?

Данное пособие идеально подходит для учеников 9-го класса, которые изучают алгебру на углубленном уровне. Также оно будет полезно репетиторам, учителям и родителям, которые хотят помочь своим детям в изучении математики.

Преимущества и недостатки

Плюсы:

  • Четкое и доступное изложение сложных тем.
  • Большое количество практических заданий.
  • Упор на развитие логического мышления.

Минусы:

  • Для некоторых учеников материал может показаться слишком сложным.
  • Требуется хорошая база знаний для успешного освоения.

В итоге, учебник Макарычева — это отличный инструмент для тех, кто стремится к высоким результатам в изучении алгебры. Его использование требует усердия и регулярной работы, но результат оправдывает усилия.

ГДЗ по Алгебре 9 Класс Глава 1 Номер 92 Углубленный Уровень Макарычев Миндюк — Подробные Ответы

Задача

Найдите точки пересечения графиков функций:

а) y=2x^2+1 и y=3(x-2)^2; б) y=-x^2+4 и y=7(x-1)^2.

Краткий ответ:

Найти точки пересечения:

a) \( y = 2x^2 + 1, \quad y = 3(x — 2)^2; \)

\[
2x^2 + 1 = 3(x — 2)^2;
\]

\[
2x^2 + 1 = 3(x^2 — 4x + 4);
\]

\[
2x^2 + 1 = 3x^2 — 12x + 12;
\]

\[
x^2 — 12x + 11 = 0;
\]

\[
D = (-12)^2 — 4 \cdot 1 \cdot 11 = 144 — 44 = 100, \quad \text{тогда:}
\]

\[
x_1 = \frac{-(-12) — \sqrt{100}}{2 \cdot 1} = \frac{12 — 10}{2} = 1 \quad \text{и} \quad x_2 =\]

\[\frac{-(-12) + \sqrt{100}}{2 \cdot 1} = \frac{12 + 10}{2} = 11;
\]

\[
y_1 = 2 \cdot 1^2 + 1 = 3 \quad \text{и} \quad y_2 = 2 \cdot 11^2 + 1 = 243;
\]

Ответ: \( (1; 3), (11; 243) \).

б) \( y = -x^2 + 4, \quad y = 7(x — 1)^2; \)

\[
-x^2 + 4 = 7(x — 1)^2;
\]

\[
-x^2 + 4 = 7(x^2 — 2x + 1);
\]

\[
-x^2 + 4 = 7x^2 — 14x + 7;
\]

\[
8x^2 — 14x + 3 = 0;
\]

\[
D = (-14)^2 — 4 \cdot 8 \cdot 3 = 196 — 96 = 100, \quad \text{тогда:}
\]

\[
x_1 = \frac{-(-14) — \sqrt{100}}{2 \cdot 8} = \frac{14 — 10}{16} = 0.25 \quad \text{и} \quad x_2 =\]

\[\frac{-(-14) + \sqrt{100}}{2 \cdot 8} = \frac{14 + 10}{16} = 1.5;
\]

\[
y_1 = -0.25^2 + 4 = \frac{3}{16} \quad \text{и} \quad y_2 = -1.5^2 + 4 = 1.75;
\]

Ответ: \( \left( 0.25; \frac{3}{16} \right), (1.5; 1.75) \).

Подробный ответ:

Найти точки пересечения:

a) \( y = 2x^2 + 1, \quad y = 3(x — 2)^2 \):

Для нахождения точек пересечения приравниваем два выражения для \( y \):

\[
2x^2 + 1 = 3(x — 2)^2.
\]

Решаем это уравнение:

1) Раскрываем скобки в правой части:
\[
2x^2 + 1 = 3(x^2 — 4x + 4)
\]
\[
2x^2 + 1 = 3x^2 — 12x + 12.
\]

2) Переносим все члены на одну сторону:
\[
2x^2 + 1 — 3x^2 + 12x — 12 = 0
\]
Упрощаем:
\[
-x^2 + 12x — 11 = 0.
\]

3) Решаем полученное квадратное уравнение методом дискриминанта:

\[
D = (-12)^2 — 4 \cdot (-1) \cdot (-11) = 144 — 44 = 100.
\]

4) Находим корни уравнения с помощью формулы для квадратного уравнения:

\[
x_1 = \frac{-(-12) — \sqrt{100}}{2 \cdot (-1)} = \frac{12 — 10}{-2} = 1,\]
\[\quad x_2 = \frac{-(-12) + \sqrt{100}}{2 \cdot (-1)} = \frac{12 + 10}{-2} = 11.
\]

5) Теперь подставляем найденные значения \( x_1 \) и \( x_2 \) в любую из исходных функций, например, в \( y = 2x^2 + 1 \), чтобы найти соответствующие значения \( y \):

Для \( x_1 = 1 \):
\[
y_1 = 2 \cdot 1^2 + 1 = 2 + 1 = 3.
\]
Для \( x_2 = 11 \):
\[
y_2 = 2 \cdot 11^2 + 1 = 2 \cdot 121 + 1 = 242 + 1 = 243.
\]

Ответ: Точки пересечения: \( (1; 3), (11; 243) \).

б) \( y = -x^2 + 4, \quad y = 7(x — 1)^2 \):

Приравниваем два выражения для \( y \):

\[
-x^2 + 4 = 7(x — 1)^2.
\]

Решаем это уравнение:

1) Раскрываем скобки в правой части:
\[
-x^2 + 4 = 7(x^2 — 2x + 1)
\]
\[
-x^2 + 4 = 7x^2 — 14x + 7.
\]

2) Переносим все члены на одну сторону:
\[
-x^2 + 4 — 7x^2 + 14x — 7 = 0
\]
Упрощаем:
\[
-8x^2 + 14x — 3 = 0.
\]

3) Находим дискриминант:
\[
D = (14)^2 — 4 \cdot (-8) \cdot (-3) = 196 — 96 = 100.
\]

4) Находим корни уравнения с помощью формулы для квадратного уравнения:

\[
x_1 = \frac{-14 — \sqrt{100}}{2 \cdot (-8)} = \frac{-14 — 10}{-16} = \frac{-24}{-16} = 0.25,\]
\[\quad x_2 = \frac{-14 + \sqrt{100}}{2 \cdot (-8)} = \frac{-14 + 10}{-16} = \frac{-4}{-16} = 1.5.
\]

5) Теперь подставляем найденные значения \( x_1 \) и \( x_2 \) в любую из исходных функций, например, в \( y = -x^2 + 4 \), чтобы найти соответствующие значения \( y \):

Для \( x_1 = 0.25 \):
\[
y_1 = -(0.25)^2 + 4 = -0.0625 + 4 = 3.9375 = \frac{63}{16}.
\]
Для \( x_2 = 1.5 \):
\[
y_2 = -(1.5)^2 + 4 = -2.25 + 4 = 1.75.
\]

Ответ: Точки пересечения: \( \left( 0.25; \frac{63}{16} \right), (1.5; 1.75) \).



Общая оценка
3.6 / 5
Комментарии
Другие учебники
Другие предметы
Как выбрать ГДЗ по математике

Важно отдавать предпочтение не просто шпаргалкам, где написан только ответ, а подробным пошаговым решениям, которые помогут детально разобраться в вопросе. Именно такие вы найдёте на этой странице. Решения SmartGDZ подготовлены опытными педагогами и составлены в соответствии со всеми образовательными стандартами.