1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
ГДЗ по Алгебре 9 Класс Углубленный Уровень Учебник 📕 Макарычев, Миндюк — Все Части
Алгебра Углубленный Уровень
9 класс учебник Макарычев
9 класс
Тип
ГДЗ, Решебник.
Автор
Макарычев Ю.Н., Миндюк Н.Г., Нешков К.И.
Год
2015-2022
Издательство
Мнемозина
Описание

ГДЗ по Алгебре 9 Класс Глава 1 Номер 184 Углубленный Уровень Макарычев Миндюк — Подробные Ответы

Задача

При каком значении параметра a функция y=ax^2-6x+1:

а) принимает положительные значения на промежутках (-?; 1/4) и (1/2; +?);

б) принимает отрицательные значения на промежутках (-?; -1) и (1/7; +?);

в) имеет отрицательные значения на промежутке (1/5; 1);

г) имеет положительные значения на промежутке (-1/2; 1/8);

д) является монотонной на всей области определения?

Краткий ответ:

Дана функция:
\[ y = ax^2 — 6x + 1; \]

а) \( y > 0, \, x \in \left(-\infty; \frac{1}{4}\right) \cup \left(\frac{1}{2}; +\infty\right): \)
\[
a \left(x — \frac{1}{4}\right) \left(x — \frac{1}{2}\right) > 0, \, a > 0;
\]

\[
a \left(x^2 — \frac{1}{4}x — \frac{1}{2}x + \frac{1}{8}\right) > 0;
\]

\[
ax^2 — \frac{3}{4}ax + \frac{1}{8}a > 0;
\]

\[
\frac{3}{4}a = 6, \, a = 8;
\]

\[
\frac{1}{8}a = 1, \, a = 8;
\]
Ответ: \( a \geq 8. \)

б) \( y < 0, \, x \in (-\infty; -1) \cup \left(\frac{1}{7}; +\infty\right): \)
\[
a(x + 1) \left(x — \frac{1}{7}\right) > 0, \, a < 0;
\]

\[
a \left(x^2 — \frac{1}{7}x + x — \frac{1}{7}\right) > 0;
\]

\[
ax^2 + \frac{6}{7}ax — \frac{1}{7}a > 0;
\]

\[
\frac{6}{7}a = 6, \, a = -7;
\]

\[
-\frac{1}{7}a = 1, \, a = -7;
\]
Ответ: \( a \leq -7. \)

в) \( y < 0, \, x \in \left(\frac{1}{5}; 1\right): \)
\[
a \left(x — \frac{1}{5}\right)(x — 1) < 0, \, a > 0;
\]

\[
a \left(x^2 — \frac{1}{5}x — x + \frac{1}{5}\right) < 0;
\]

\[
ax^2 — \frac{6}{5}ax + \frac{1}{5}a < 0;
\]

\[
\frac{6}{5}a = 6, \, a = 5;
\]

\[
\frac{1}{5}a = 1, \, a = 5;
\]

Ответ: \( a \leq 5. \)

г) \( y > 0, \, x \in \left(-\frac{1}{2}; -\frac{1}{8}\right): \)
\[
a \left(x + \frac{1}{2}\right)\left(x — \frac{1}{8}\right) < 0, \, a < 0;
\]

\[
a \left(x^2 — \frac{1}{8}x + \frac{1}{2}x — \frac{1}{16}\right) < 0;
\]

\[
ax^2 + \frac{3}{8}ax — \frac{1}{16}a < 0;
\]

\[
\frac{3}{8}a = -6, \, a = -16;
\]

\[
-\frac{1}{16}a = 1, \, a = -16;
\]

Ответ: \( a \geq -16. \)

д) Функция монотонная:
\[
a = 0, \, y(x) = 1 — 6x;
\]
Ответ: \( a = 0. \)

Подробный ответ:

Задана функция:

\[
y = ax^2 — 6x + 1;
\]

а) \( y > 0, \, x \in \left(-\infty; \frac{1}{4}\right) \cup \left(\frac{1}{2}; +\infty\right) \)

Исходя из условий задачи, рассматриваем неравенство для функции:

\[
a \left(x — \frac{1}{4}\right) \left(x — \frac{1}{2}\right) > 0, \, a > 0.
\]

Шаг 1: Раскроем скобки:

\[
a \left(x^2 — \frac{1}{4}x — \frac{1}{2}x + \frac{1}{8}\right) > 0;
\]

Шаг 2: Приведём подобные члены:

\[
a(x^2 — \frac{3}{4}x + \frac{1}{8}) > 0.
\]

Шаг 3: Теперь найдём значения для \( a \):

\[
\frac{3}{4}a = 6, \quad a = 8;
\]

И подставим для второго коэффициента:

\[
\frac{1}{8}a = 1, \quad a = 8.
\]

Ответ: \( a \geq 8 \).

б) \( y < 0, \, x \in (-\infty; -1) \cup \left(\frac{1}{7}; +\infty\right) \)

Рассмотрим неравенство:

\[
a(x + 1) \left(x — \frac{1}{7}\right) > 0, \, a < 0.
\]

Шаг 1: Раскроем скобки:

\[
a(x^2 — \frac{1}{7}x + x — \frac{1}{7}) > 0;
\]

Шаг 2: Приведём подобные члены:

\[
ax^2 + \frac{6}{7}ax — \frac{1}{7}a > 0;
\]

Шаг 3: Теперь найдём значения для \( a \):

\[
\frac{6}{7}a = 6, \quad a = -7;
\]

И подставим для второго коэффициента:

\[
-\frac{1}{7}a = 1, \quad a = -7.
\]

Ответ: \( a \leq -7 \).

в) \( y < 0, \, x \in \left(\frac{1}{5}; 1\right) \)

Рассмотрим неравенство:

\[
a \left(x — \frac{1}{5}\right)(x — 1) < 0, \, a > 0.
\]

Шаг 1: Раскроем скобки:

\[
a(x^2 — \frac{1}{5}x — x + \frac{1}{5}) < 0;
\]

Шаг 2: Приведём подобные члены:

\[
ax^2 — \frac{6}{5}ax + \frac{1}{5}a < 0;
\]

Шаг 3: Теперь найдём значения для \( a \):

\[
\frac{6}{5}a = 6, \quad a = 5;
\]

И подставим для второго коэффициента:

\[
\frac{1}{5}a = 1, \quad a = 5.
\]

Ответ: \( a \leq 5 \).

г) \( y > 0, \, x \in \left(-\frac{1}{2}; -\frac{1}{8}\right) \)

Рассмотрим неравенство:

\[
a \left(x + \frac{1}{2}\right)\left(x — \frac{1}{8}\right) < 0, \, a < 0.
\]

Шаг 1: Раскроем скобки:

\[
a(x^2 — \frac{1}{8}x + \frac{1}{2}x — \frac{1}{16}) < 0;
\]

Шаг 2: Приведём подобные члены:

\[
ax^2 + \frac{3}{8}ax — \frac{1}{16}a < 0;
\]

Шаг 3: Теперь найдём значения для \( a \):

\[
\frac{3}{8}a = -6, \quad a = -16;
\]

И подставим для второго коэффициента:

\[
-\frac{1}{16}a = 1, \quad a = -16.
\]

Ответ: \( a \geq -16 \).

д) Функция монотонная:

Для того чтобы функция была монотонной, коэффициент \( a \) должен быть равен нулю, так как только тогда линейная функция будет монотонной.

Ответ: \( a = 0 \).



Общая оценка
4.3 / 5
Комментарии
Другие учебники
Другие предметы
Как выбрать ГДЗ по математике

Важно отдавать предпочтение не просто шпаргалкам, где написан только ответ, а подробным пошаговым решениям, которые помогут детально разобраться в вопросе. Именно такие вы найдёте на этой странице. Решения SmartGDZ подготовлены опытными педагогами и составлены в соответствии со всеми образовательными стандартами.