Учебник по математике для 8 класса авторов Макарычева и Миндюк является одним из самых популярных пособий в школьной программе. Он сочетает в себе доступное объяснение материала, разнообразные примеры и задания, что делает его незаменимым помощником для учащихся. Давайте рассмотрим основные особенности этого учебника.
Основные особенности учебника
- Структурированность материала
Учебник разделен на логические разделы, которые охватывают все ключевые темы 8 класса. Каждая глава начинается с краткого введения, что помогает учащимся понять, что они будут изучать. - Доступные объяснения
Авторы стараются объяснять сложные концепции простым и понятным языком. Это позволяет учащимся легче усваивать материал и применять его на практике. - Разнообразие задач
В учебнике представлено множество задач разного уровня сложности. Это позволяет учителям адаптировать задания под уровень подготовки класса и индивидуальные потребности учеников. - Практические примеры
Учебник содержит множество примеров из реальной жизни, что помогает учащимся видеть практическое применение математических знаний. Это делает процесс обучения более интересным и увлекательным. - Контрольные работы и тесты
В конце каждой главы предусмотрены контрольные задания, которые позволяют проверить усвоение материала. Это способствует подготовке к контрольным работам и экзаменам.
Заключение
Учебник по математике для 8 класса Макарычева и Миндюк — это качественное пособие, которое сочетает в себе теорию и практику. Он подходит как для самостоятельного изучения, так и для работы в классе. Благодаря структурированному подходу и разнообразию заданий, этот учебник станет надежным помощником для каждого ученика, стремящегося к успеху в математике.
ГДЗ по Алгебре 8 Класс Номер 8 Макарычев Миндюк — Подробные Ответы
Из городов А и В, расстояние между которыми s км, вышли в одно и то же время навстречу друг другу два поезда. Первый шёл со скоростью v₁ км/ч, а второй — со скоростью v₂ км/ч. Через t ч они встретились. Выразите переменную t через s, v₁ и v₂. Найдите значение t, если известно, что:
а) s = 250, v₁ = 60, v₂ = 40;
б) s = 310, v₁ = 75, v₂ = 80.
\[
S = (v_1 + v_2) \cdot t
\]
\[
t = \frac{S}{v_1 + v_2}
\]
а) при \( S = 250 \), \( v_1 = 60 \), \( v_2 = 40 \):
\[
t = \frac{250}{60 + 40} = \frac{250}{100} = 2,5 \text{ (ч)}
\]
б) при \( S = 310 \), \( v_1 = 75 \), \( v_2 = 80 \):
\[
t = \frac{310}{75 + 80} = \frac{310}{155} = 2 \text{ (ч)}
\]
Ответ: а) 2,5 часа; б) 2 часа.
1. Выразим время встречи t через s, v₁ и v₂
Пусть поезда движутся навстречу друг другу. Тогда за время t первый поезд проедет расстояние v₁ · t, а второй — v₂ · t.
Общее расстояние между городами равно сумме пройденных расстояний:
Отсюда выразим t:
2. Решение для заданных значений
а) \( s = 250 \) км, \( v₁ = 60 \) км/ч, \( v₂ = 40 \) км/ч
Подставим значения в формулу:
б) \( s = 310 \) км, \( v₁ = 75 \) км/ч, \( v₂ = 80 \) км/ч
Подставим значения в формулу:
а) 2,5 часа;
б) 2 часа.
Алгебра
Важно отдавать предпочтение не просто шпаргалкам, где написан только ответ, а подробным пошаговым решениям, которые помогут детально разобраться в вопросе. Именно такие вы найдёте на этой странице. Решения SmartGDZ подготовлены опытными педагогами и составлены в соответствии со всеми образовательными стандартами.