Учебник по математике для 8 класса авторов Макарычева и Миндюк является одним из самых популярных пособий в школьной программе. Он сочетает в себе доступное объяснение материала, разнообразные примеры и задания, что делает его незаменимым помощником для учащихся. Давайте рассмотрим основные особенности этого учебника.
Основные особенности учебника
- Структурированность материала
Учебник разделен на логические разделы, которые охватывают все ключевые темы 8 класса. Каждая глава начинается с краткого введения, что помогает учащимся понять, что они будут изучать. - Доступные объяснения
Авторы стараются объяснять сложные концепции простым и понятным языком. Это позволяет учащимся легче усваивать материал и применять его на практике. - Разнообразие задач
В учебнике представлено множество задач разного уровня сложности. Это позволяет учителям адаптировать задания под уровень подготовки класса и индивидуальные потребности учеников. - Практические примеры
Учебник содержит множество примеров из реальной жизни, что помогает учащимся видеть практическое применение математических знаний. Это делает процесс обучения более интересным и увлекательным. - Контрольные работы и тесты
В конце каждой главы предусмотрены контрольные задания, которые позволяют проверить усвоение материала. Это способствует подготовке к контрольным работам и экзаменам.
Заключение
Учебник по математике для 8 класса Макарычева и Миндюк — это качественное пособие, которое сочетает в себе теорию и практику. Он подходит как для самостоятельного изучения, так и для работы в классе. Благодаря структурированному подходу и разнообразию заданий, этот учебник станет надежным помощником для каждого ученика, стремящегося к успеху в математике.
ГДЗ по Алгебре 8 Класс Номер 513 Макарычев Миндюк — Подробные Ответы
Найдите корни уравнения:
a) \(4x^2 — 9 = 0\);
б) \(-x^2 + 3 = 0\);
в) \(-0,1x^2 + 10 = 0\);
г) \(y^2 — \frac{1}{9} = 0\);
д) \(6v^2 + 24 = 0\);
е) \(3m^2 — 1 = 0\).
а) \(-1,5\) и \(1,5\)
б) \(-\sqrt{3}\) и \(\sqrt{3}\)
в) \(-10\) и \(10\)
г) \(-\frac{1}{3}\) и \(\frac{1}{3}\)
д) нет корней
е) \(-\frac{1}{\sqrt{3}}\) и \(\frac{1}{\sqrt{3}}\)
а) \(4x^2 — 9 = 0\)
Разложим на множители:
\((2x — 3)(2x + 3) = 0\)
Решаем два уравнения:
- \(2x — 3 = 0 \Rightarrow 2x = 3 \Rightarrow x = \frac{3}{2} = 1,5\)
- \(2x + 3 = 0 \Rightarrow 2x = -3 \Rightarrow x = \frac{-3}{2} = -1,5\)
Ответ: \(-1,5\) и \(1,5\).
б) \(-x^2 + 3 = 0\)
Переносим \(x^2\) в правую часть:
\(-x^2 = -3 \Rightarrow x^2 = 3\)
Корни:
\(x_{1,2} = \pm \sqrt{3}\)
- \(x_1 = \sqrt{3}\)
- \(x_2 = -\sqrt{3}\)
Ответ: \(-\sqrt{3}\) и \(\sqrt{3}\).
в) \(-0,1x^2 + 10 = 0\)
Переносим \(x^2\) в правую часть:
\(-0,1x^2 = -10 \Rightarrow x^2 = \frac{-10}{-0,1} = 100\)
Корни:
\(x_{1,2} = \pm \sqrt{100}\)
- \(x_1 = 10\)
- \(x_2 = -10\)
Ответ: \(-10\) и \(10\).
г) \(y^2 — \frac{1}{9} = 0\)
Разложим на множители:
\((y — \frac{1}{3})(y + \frac{1}{3}) = 0\)
Решаем два уравнения:
- \(y — \frac{1}{3} = 0 \Rightarrow y = \frac{1}{3}\)
- \(y + \frac{1}{3} = 0 \Rightarrow y = -\frac{1}{3}\)
Ответ: \(-\frac{1}{3}\) и \(\frac{1}{3}\).
д) \(6v^2 + 24 = 0\)
Переносим \(6v^2\) в правую часть:
\(6v^2 = -24 \Rightarrow v^2 = \frac{-24}{6} = -4\)
Так как квадрат числа не может быть отрицательным, уравнение не имеет решений.
Ответ: нет корней.
е) \(3m^2 — 1 = 0\)
Переносим \(3m^2\) в правую часть:
\(3m^2 = 1 \Rightarrow m^2 = \frac{1}{3}\)
Корни:
\(m_{1,2} = \pm \sqrt{\frac{1}{3}} = \pm \frac{1}{\sqrt{3}}\)
- \(m_1 = \frac{1}{\sqrt{3}}\)
- \(m_2 = -\frac{1}{\sqrt{3}}\)
Ответ: \(-\frac{1}{\sqrt{3}}\) и \(\frac{1}{\sqrt{3}}\).
Алгебра
Важно отдавать предпочтение не просто шпаргалкам, где написан только ответ, а подробным пошаговым решениям, которые помогут детально разобраться в вопросе. Именно такие вы найдёте на этой странице. Решения SmartGDZ подготовлены опытными педагогами и составлены в соответствии со всеми образовательными стандартами.