Учебник по математике для 8 класса авторов Макарычева и Миндюк является одним из самых популярных пособий в школьной программе. Он сочетает в себе доступное объяснение материала, разнообразные примеры и задания, что делает его незаменимым помощником для учащихся. Давайте рассмотрим основные особенности этого учебника.
Основные особенности учебника
- Структурированность материала
Учебник разделен на логические разделы, которые охватывают все ключевые темы 8 класса. Каждая глава начинается с краткого введения, что помогает учащимся понять, что они будут изучать. - Доступные объяснения
Авторы стараются объяснять сложные концепции простым и понятным языком. Это позволяет учащимся легче усваивать материал и применять его на практике. - Разнообразие задач
В учебнике представлено множество задач разного уровня сложности. Это позволяет учителям адаптировать задания под уровень подготовки класса и индивидуальные потребности учеников. - Практические примеры
Учебник содержит множество примеров из реальной жизни, что помогает учащимся видеть практическое применение математических знаний. Это делает процесс обучения более интересным и увлекательным. - Контрольные работы и тесты
В конце каждой главы предусмотрены контрольные задания, которые позволяют проверить усвоение материала. Это способствует подготовке к контрольным работам и экзаменам.
Заключение
Учебник по математике для 8 класса Макарычева и Миндюк — это качественное пособие, которое сочетает в себе теорию и практику. Он подходит как для самостоятельного изучения, так и для работы в классе. Благодаря структурированному подходу и разнообразию заданий, этот учебник станет надежным помощником для каждого ученика, стремящегося к успеху в математике.
ГДЗ по Алгебре 8 Класс Номер 1281 Макарычев Миндюк — Подробные Ответы
Найдите целые значения \(x\), при которых функция
\[
y = \sqrt{20 + 2\sqrt{91 + 6x — x^2}} — \sqrt{20 — 2\sqrt{91 + 6x — x^2}}
\]
принимает целые значения.
Целые значения \(x\), при которых функция принимает целые значения:
\[
x = -7, -6, -3, 4, 9, 12, 13
\]
Шаг 1: Преобразуем выражение
Возведем функцию в квадрат:
Раскрывая квадрат разности, получаем:
Упростим:
Шаг 2: Упростим подкоренное выражение
Вычислим выражение под корнем:
Таким образом, функция принимает вид:
Следовательно:
Шаг 3: Условия для целых значений
Для того чтобы y было целым, выражение под корнем 10 − |x − 3| должно быть полным квадратом.
Обозначим 10 − |x − 3| = k², где k — целое число. Тогда:
Так как |x − 3| ≥ 0, то 10 − k² ≥ 0, откуда:
Возможные значения k: 0, 1, 2, 3.
Шаг 4: Найдем значения x
Для каждого значения k вычислим x:
- Если k = 3, то |x − 3| = 1. Отсюда x = 4 или x = 2.
- Если k = 2, то |x − 3| = 6. Отсюда x = 9 или x = −3.
- Если k = 1, то |x − 3| = 9. Отсюда x = 12 или x = −6.
- Если k = 0, то |x − 3| = 10. Отсюда x = 13 или x = −7.
Шаг 5: Ответ
Целые значения x, при которых функция принимает целые значения:
Алгебра
Важно отдавать предпочтение не просто шпаргалкам, где написан только ответ, а подробным пошаговым решениям, которые помогут детально разобраться в вопросе. Именно такие вы найдёте на этой странице. Решения SmartGDZ подготовлены опытными педагогами и составлены в соответствии со всеми образовательными стандартами.