Учебник по математике для 8 класса авторов Макарычева и Миндюк является одним из самых популярных пособий в школьной программе. Он сочетает в себе доступное объяснение материала, разнообразные примеры и задания, что делает его незаменимым помощником для учащихся. Давайте рассмотрим основные особенности этого учебника.
Основные особенности учебника
- Структурированность материала
Учебник разделен на логические разделы, которые охватывают все ключевые темы 8 класса. Каждая глава начинается с краткого введения, что помогает учащимся понять, что они будут изучать. - Доступные объяснения
Авторы стараются объяснять сложные концепции простым и понятным языком. Это позволяет учащимся легче усваивать материал и применять его на практике. - Разнообразие задач
В учебнике представлено множество задач разного уровня сложности. Это позволяет учителям адаптировать задания под уровень подготовки класса и индивидуальные потребности учеников. - Практические примеры
Учебник содержит множество примеров из реальной жизни, что помогает учащимся видеть практическое применение математических знаний. Это делает процесс обучения более интересным и увлекательным. - Контрольные работы и тесты
В конце каждой главы предусмотрены контрольные задания, которые позволяют проверить усвоение материала. Это способствует подготовке к контрольным работам и экзаменам.
Заключение
Учебник по математике для 8 класса Макарычева и Миндюк — это качественное пособие, которое сочетает в себе теорию и практику. Он подходит как для самостоятельного изучения, так и для работы в классе. Благодаря структурированному подходу и разнообразию заданий, этот учебник станет надежным помощником для каждого ученика, стремящегося к успеху в математике.
ГДЗ по Алгебре 8 Класс Номер 815 Макарычев Миндюк — Подробные Ответы
Теплоход отправился от пристани A до пристани B, расстояние между которыми 225 км. Через 1,5 ч после отправления он был задержан на ½ ч и, чтобы прийти в пункт назначения вовремя, увеличил скорость на 10 км/ч. Найдите первоначальную скорость теплохода.
Уравнение:
Преобразованное уравнение:
Решение квадратного уравнения:
Корни:
, (не подходит)
Ответ:
50 км/ч
Пусть x км/ч — первоначальная скорость теплохода.
Тогда после остановки теплоход будет двигаться со скоростью x + 10 км/ч.
Через 1,5 часа после начала движения его задержали на 0,5 часа, а затем он продолжил путь с увеличенной скоростью. Весь путь — 225 км.
Составим уравнение:
За первые 1,5 часа теплоход прошёл путь:
1,5x
Оставшийся путь:
225 − 1,5x
Оставшийся путь он прошёл со скоростью x + 10, но с задержкой в 0,5 часа.
Время движения после остановки:
(225 − 1,5x) / (x + 10)
Общее время:
1,5 + 0,5 + (225 − 1,5x) / (x + 10)
Без задержки он бы прошёл весь путь за:
225 / x
Теперь составим уравнение:
(225 − 1,5x) / (x + 10) + 0,5 + 1,5 = 225 / x
Сократим и приведём:
(225 − 1,5x) / (x + 10) + 2 = 225 / x
Умножим обе части уравнения на x(x + 10), чтобы избавиться от знаменателей:
(225 − 1,5x) * x + 2x(x + 10) = 225(x + 10)
Раскроем скобки:
225x − 1,5x² + 2x² + 20x = 225x + 2250
Сократим одинаковые члены:
−1,5x² + 2x² + 20x − 2250 = 0
Получим:
0,5x² + 20x − 2250 = 0
Умножим всё уравнение на 2, чтобы избавиться от дробей:
x² + 40x − 4500 = 0
Решим квадратное уравнение:
Найдём дискриминант:
D = 40² − 4·1·(−4500) = 1600 + 18000 = 19600
Корень из дискриминанта:
√D = 140
Находим корни:
x₁ = (−40 + 140) / 2 = 100 / 2 = 50
x₂ = (−40 − 140) / 2 = −180 / 2 = −90 (не подходит по условию)
Ответ: 50 км/ч.
Алгебра
Важно отдавать предпочтение не просто шпаргалкам, где написан только ответ, а подробным пошаговым решениям, которые помогут детально разобраться в вопросе. Именно такие вы найдёте на этой странице. Решения SmartGDZ подготовлены опытными педагогами и составлены в соответствии со всеми образовательными стандартами.